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BIENVENIDOS

La siguiente pagina corresponde a una mirada personal sobre las visitas a las especialidades, en el cual fue muy importante para nuestra desicion personal en la eleccion de la especialidad, para la eleccion de tu futuro. SE CONCIENTE CON LO QUE ELIJES Y NO TE DEJES LLEVAR POR COMENTARIOS AJENOS.

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carta de solicitud de especialidad

Queridos padres quisiera solicitar la autorizacion de la eleccion en la especialidad edificacion, estos serian los motivos por el cual quiero quedar en la especialidad.

1.- Encuentro que es la mejor carrera dentro de todas las especialidades.
2.-Se que es una de las pocas carreras que tiene peso economicamente hablando en el campo laboral.
3.-Al elegir edificacion quiero ser el mejor constructor.
4.-Se puede aprender de todo un poco: carpinteria, albañileria, trazado, enfierradura, aplomar, muros, etc.
5.-Me gustan los trabajos, los cuales es estar en constante movimiento, no me gusta estar quieto sin hacer nada.
6.-Por que yo ya tengo conocimiento del tema en construccion.
7.-Se representar planos con sus medidas, las escalas y las cotas.
8.-Al momento de armar y desarmar casas quiero hacerlo en forma solida y para eso tengo que esforzarme mas en la carrera y ser siempre el mejor.
9.-Entiendo y tengo bien en mente las ventajas y desventajas de la especialidad.
10.-Al momento de enfrentarme en el campo laboral voy a jugarmela todo por el todo, entregar el valor y el conocimiento que me da la escuela industrial.

JOSE HABIMELEC JORQUERA CABRERA

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CARTA DE AUTORIZACION



Queridos padres:
                            junto con saludarles, les escribo esta carta para mas que nada solicitar la autorización de la elección a la especialidad que yo quisiera postular.
   Esta es una decisión que yo he tomado y se que es lo que estoy haciendo. Yo elegí esta especialidad nada menos por que me apasiona tal cual como es, esta va con mi personalidad, me siento relajado al momento de emplear instrumentos referente a la especialidad  seta decisión es que  desenvolverme solo es esta misma. Otro punto del por que esta decisión es que se relaciona mucho con mi vida y también yo siempre he admirado a mi tío Luis el cual estudio lo mismo que yo quiero estudiar lo cual es ELECTRICIDAD, este mismo personaje me dijo unas sabias palabras "el hombre que se apasiona con su labor no tendrá que trabajar ningún día" por lo mismo llegue al cabo mi total e indiscutible elección la cual ya fue mencionada  y es con lo que yo quiero salir al mundo laboral, esto es mi futuro, es lo que yo decidí. Por otro lado quiero enfocarme por el desempeño que yo tengo como persona que como lo ya lo dije esta especialidad va sinceramente conmigo, encaja indiscutiblemente ya como lo habrán notado he realizado varios desempeños en nuestra casa que del todo han quedado bien a pesar de todo los intentos fallidos pero eso es lo demenos.
  Bueno sin mas preámbulo como ya les fue mencionado solo pido la autorización a mi decisión  a mi futuro y espero todo su apoyo como siempre  me lo han dado todo este tiempo y por lo mismo los amo mucho tal cual como son con sus virtudes y defectos, no cambien nunca de antemano muchas gracias se despide su hijo

        FRANCO GONZALO IGNACIO ALARCÓN PAREDES

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EMPRENDEDOR ESPECIALIDAD EDIFICACION

            
Jørn Utzon


En 1957 Utzon ganó el concurso para construir un nuevo edificio para la ópera en Sidney, Australia. Su proyecto resultó un desafío, tanto desde el punto de vista de diseño como desde el punto de vista técnico. Utzon tardó varios años en desarrollar los métodos para construir las grandes bóvedas autoportantes del edificio. Estas bovèdas, altas y con vértices, recuerdan las velas de los barcos, y constituyen símbolos teniendo en cuenta que el edificio está situado junto al agua, en la entrada del puerto.
A la hora de presentar su propuesta a la par de otros miles de arquitectos lo notorio es que Utzon envió solamente un dibujo de la obra. Esto fue algo fuera de lo que el concurso establecía ya que debían de mandarse con el diseño medidas exactas para que en caso de ganar inmediatamente empezar con la obra. Por la belleza y extraordinaria forma la obra de Utzon gana dicho premio. Pasaron muchos problemas de tipo estructural ya que del punto de vista arquitectónico es sumamente bella, pero desde el de la ingeniería planteó desafíos inéditos.
Utzon también tenía planes para el diseño de los espacios interiores situados bajo las bóvedas. No obstante, hubo un cambio de gobierno en el estado deNueva Gales del sur, al que pertenece Sydney, y los pagos destinados al proyecto fueron paralizados. Utzon tuvo que abandonar el país en 1966, dejando su obra inacabada. En los años siguientes ya no volvió a Australia. El edificio de la ópera fue terminado finalmente en 1973 siendo este proyecto continuado por su hijo también arquitecto, y es uno de los edificios más emblemáticos del mundo.

 




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EMPRENDEDOR ESPECIALIDAD MECANICA INDUSTRIAL

John Thoren Parsons
 

 
 Nació el11 de octubre de 1913, Detroit, Estados Unidos y falleció el 18 de abril de 2007, fue un ingeniero estadounidense inventor del sistema de control numérico, predecesor del control numérico computarizado actual. Desarrollado inicialmente para la aeronáutica, tiene usos tan variados como las máquinas herramientas digitalizadas (como el torno control numérico), los chips de computadora y los automóviles, entre otros. También desarrolló la unión adhesiva de estructuras metálicas en aeronaves, aplicado especialmente en las hélices entre otros logros. 
  
                               

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EMPRENDEDOR ESPECIALIDAD ELECTRONICA

     Alessandro Volta

       

fue un fisico italiano, famoso principalmente por haber desarrollado la pila electrica en 1800. Alessandro Volta, o Conde Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta, físico y pionero en los estudios de la electricidad, nació en Lombardía, Italia, el 18 de febrero de 1745, en el seno de una familia de nobles. A los siete años falleció el padre y la familia tuvo que hacerse cargo de su educación. Desde muy temprano se interesó en la física y a pesar del deseo de su familia de que estudiara una carrera jurídica, él se las ingenió para estudiar ciencias La unidad de fuerza automotriz del sistema internacional de unidades lleva el nombre de voltio en su honor desde el año 1881. En 1964 la UAI decidió en su honor llamarle Volta a un astroblema lunar.

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EMPRENDEDOR ESPECIALIDAD CONSTRUCCIONES METALICAS



Seph Paxton

 https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaOJud1_XV31FkcvAiKjtjZ2eKdeoY9joyCK2jdiu9C7uPU7BOkAB2xGwsDgnRNhvH8B6z7Z5AIOGgOotkNJr6axRV50d32NPSVKEOUrjqeXY0xazFHa_xETvCuVPhj8PGzCwW7WcHJoI/s1600/HNNNHMNHM.jpg

3 de agosto de  1803 - 8 de junio de 1865 fue un ilustrador y paisajista ingles de la estructuras metalicas , reconocido por ser el autor del e obra crystal palacio construida para la primera gran expocicion celebrada en londres en 1851 . vale aclarar que al pensar de muchas en paxton como arquitecto se debe solo como pionero , visionero en esta rama de arte.el fue arquitecto mas que manera autodidacta, pues nunca realizo estudios de la arquitectura mas que por si mismo .trabajo como jardinero a lsa ordenes der willinian george cavendish en Chatsworth en donde comenzo sus construcciones de grandes lo cual le ayudaría en la proyección del crytal palace Esta obra es una sala de hierro , vidrio 600 m de longitud, y fue la primera estructura construida en su totalidad con piezas prefabricadas. Paxton también fue uno de los arquitectos paisajistas más importantes de su época y entre sus obras se encuentran numerosos jardines públicos y privados, como los de chatworth, el Crystal Palace y       esas fueron una de sus grandes estructuras metalicas .

 

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EMPRENDEDOR ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD

 Benjamin Franklin

                                                          

Político, científico e inventor estadounidense. Decimoquinto hermano de un total de diecisiete, Benjamin Franklin cursó únicamente estudios elementales, y éstos sólo hasta la edad de diez años. A los doce comenzó a trabajar como impresor en una empresa propiedad de uno de sus hermanos. Más tarde fundó el periódico La Gaceta de Pensilvania, que publicó entre los años 1728 y 1748. Publicó además el Almanaque del pobre Richard (1732-1757) y fue responsable de la emisión de papel moneda en las colonias británicas de América (1727).
                            
                            

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EMPRENDEDOR ESPECIALIDAD AUTOMOTRIZ

Enzo ferrari 

 

(Módena, Italia, 1898-id., 1988) Piloto automovilista y constructor de automóviles italiano. Obligado a abandonar la escuela tras la muerte de su padre, trabajó como instructor de conducción. Participó en la Primera Guerra Mundial, y posteriormente trabajó como piloto de pruebas en Turín a finales de 1918. Su debut al volante de un bólido data de 1920, cuando participó en la Parma-Berceto. En el mismo año comenzó su relación con Alfa Romeo, que se prolongaría durante veinte años. En 1929 fundó la Escudería Ferrari en Módena, cuyo propósito inicial era organizar carreras para los miembros de su equipo oficial. En 1933, la escudería se transformó en una división de carreras de Alfa Romeo, hasta que en 1940 se estableció como compañía independiente bajo el nombre de Auto Avio Costruzioni Ferrari. Durante la Segunda Guerra Mundial la empresa se trasladó a Maranello y fue bombardeada en 1944. En 1946, tras una completa reconstrucción, la factoría produjo el primer vehículo de posguerra. En 1965, Ferrari se asoció a FIAT, que adquirió todas las acciones de la mítica factoría. Este muere el 22 de agosto de 1988  los 90 años en Italia

Empresa:ferrari 

 

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CONSTRUCCIONES METALICAS

Habilidades

1.-Tener fuerza para utilizar elementos pesados.
2.-Tener facilidad fisica para la especialidad.
3.-Mantener responsabilidad con los implementos de trabajo.
4.-Ser cauteloso con los trabajos.
5.-Tener confianza al ralizar un trabajo.

Bueno al momento de la visita nos dieron una charla en la cual pretendía al alumnado informar los cursos y como se desempeñan en el taller, luego nos separamos en grupos de a 5 para realizar una observación a las maquinas(en algunos casos se podían manipular las herramientas y también se puedo soldar).

                                           






Jose Jorquera C.

1.-Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad

El lenguaje tecnico que utilizaron en sus charlas.
Que nos dividieron y fue mejor explicada la especialidad.

2.-¿Que le parecio la especialidad?

Buena ya que me hablaron de la especialidad y la encontre muy reciclable.

3.-¿Que le parecio la visita a las especialidades?

La encontre muy disciplinada.

4.-¿Que elementos positivos y negativos se destaca de la visita?

Positivo: Son recicladores de sus propios materiales desechados.
Negativo:Estan muy expuestos a los materiales de otros compañeros.


Franco Alarcón P.


1.-Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad.

la forma de expresarse con alta calidad del vocabulario y su dispocision ante todo

2.-¿Que le parecio la especialidad?

bastante llamativa, me gusto mucho, las herramientas a ocupar como no son de mi uso común me llamaronla atención

3.-¿Que le parecio la visita a las especialidades?

Muy buena, todas la personas fueron muy cordiales, amables al momento de peguntar y al enseñar como soldar

4.-¿Que elementos positivos y negativos se destaca de la visita?
NEG: ambiente donde trabajan estaba sucio en siertos lados
POS: ordenados para trabajar y emplean las normas de seguridad


Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
      Efectuar tratamientos térmicos básicos;
      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 

glosario:

1.-soldadura en fusion:que consiste en calentar dos piezas de metal hasta que se derriten y se funden entre sí. Puede ser con aporte de material o sin
2.-soldadura electrica:Uso de la electricidad como fuente de energía para la unión metálica.
3.-croquis: es un dibujo que plasma una imagen o una idea, confeccionado con instrumentos de dibujo o copiado de un modelo, y a veces sólo es legible para el autor.
4.-diagramas:es un tipo de esquema de información que representa datos numéricos tabulados.
5.-aserrado: consiste en practicar cortes sobre piezas de madera. Para esta operación se emplean los serruchos y otros útiles auxiliares como los gatos o topes de banco.

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EDIFICACION

Habilidades

1.-Ser detallista para esta especialidad.
2.-Mantener la disponibilidad para realizar un trabajo.
3.-Tener confianza con los compañeros al momento de realizar un trabajo en grupo.
4.-Mantener la disciplina en el taller.
5.-Ser autodidactico para la disciplina.

Esta especialidad fue la primera en ser visitada, se paso al auditorio para dar una charla correspondiente a la especialidad informando los estudios que se realizan en ella. Luego nos dividimos en grupos para posteriormente avanzar los estanes propuestos.




                                         

Jose Jorquera C.

1.-Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad

La charla fue completa
Mostraron los trabajos de los alumnos

2.-¿Que le pareció la especialidad?

Bastante completa por que se puede saber de que y como esta hecha una casa.

3.-¿Que le parecio la visita a las especialidades?

Tambien buena porq nos dividieron segun los sectores de aprendizaje.

4.-¿Que elementos positivos y negativos se destaca de la visita?

Positivo: Que invitaron a probar las herramientas.
Negativo: Que se molestan mucho con los implementos de trabajo

Franco Alarcon P.

1.-Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad

el vocabulario que tienen era muy tecnico y serio y la amabilidad a las dudas

2.-¿Que le pareció la especialidad?

   Buena, pero no es de mi interés esta especialidad

3.-¿Que le parecio la visita a las especialidades?

Buena, me pareció simpática esta visita y los alumnos de esta especialidad fueron muy agradables

4.-¿Que elementos positivos y negativos se destaca de la visita?

NEG: Que "chacotean " mucho los alumnos cuando toman los instrumentos de alto peligro
POS: Que trabajan muy ordenadamente y su ambiente es muy limpio


Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;
      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;
      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;
      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;
      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;
      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;
      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;
      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;
      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;
      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;
      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;
      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;
      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;
      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;
      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;
      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;
      Construir fundaciones;
      Construir radieres y pavimentos de hormigón;
      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;
      Anclar estructuras metálicas;
      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;
      Tomar muestras de materiales;
      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;
      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;
      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;
      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario:

1.- Aritmetica:  Parte de las matemáticas que estudia las propiedades de los números y las operaciones que se pueden realizar con ellos.
2.- Hormigon: Mezcla de materiales inertes formados a base de piedras menudas con aglomerantes y agua. Se emplea en la construcción.
3.- Metrologia: Ciencia que estudia los sistemas de medidas así como la técnica empleada en las mediciones.
4.- Vivienda: La vivienda o morada del hombre está en función del medio geográfico, de los materiales que proporciona dicho medio, del tipo de población y de la clase de trabajo o modo de vivir. Evoluciona también de acuerdo con el grado de civilización y las costumbres.
5.- Techumbre: Conjunto de la estructura y elementos de cierre de los techos.

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MECANICA AUTOMOTRIZ

Habilidades

1.-Mantener el orden con los implementos de seguridad.
2.-Responsabilisarse con algun problema tecnico siendo honesto.
3.-Conocimientos basico de autos.
4.-Saber manipular implementos de trabajo.
5.-Tener conocimiento de las herramientas de trabajo.
Primero en esta especialidad nos mostraron un vídeo en la cual mostraba como se desempeñaban los alumnados aparte de una descripción del profesor de la especialidad. Luego de esto nos separamos en grupos de 6 a las maquetas de los automóviles ya vistas todas la maquetas se paso el primer piso donde tienen si taller mecanico




Jose Jorquera C.

1.-Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad.

Motor de auto de toyota yaris
Maqueta de auto en general

2.-¿Que le parecio la especialidad?

Mediana ya que no sabia como era en realidad la especialidad.

3.-¿Que le parecio la visita a las especialidades?

Buena ya que aprendi a conocer las diferencias y partes de un vehiculo.


4.-¿Que elementos positivos y negativos se destaca de la visita?

Positivos: hubo mucha distribucion en los grupos de trabajo
Negativo:trabajan en un espacio sucio.

Franco Alarcón P.


1.-Mencione 2 elementos que recuerde de la especialidad.

Que todos ocupaban los implementos de seguridad apropiados y se seguían a las normas de seguridad

2.-¿Que le parecio la especialidad?

   Es buena, es bastante llamativa ya que esta bien asociada con el entorno y eso favorece mucho para el trabajo

3.-¿Que le parecio la visita a las especialidades?

  Excelente, buena dispocision de los compañeros y muy agradable el ambiente en el cual se desempeñan

4.-¿Que elementos positivos y negativos se destaca de la visita?

   NEG: trabajan con lugares demasiado sucios
   POS: se desempeñan con instrumentos de seguridad a toda hora


Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario:

1.-Metrologia: es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas. Actúa tanto en los ámbitos científico, industrial y legal, como en cualquier otro demandado por la sociedad. Su objetivo fundamental es la obtención y expresión del valor de las magnitudes, garantizando la trazabilidad de los procesos y la consecución de la exactitud requerida en cada caso.
2.- motores de ciclo Otto: es el ciclo termodinamico que se aplica en los motores de combustion interna de encendido provocado (motores de gasolina). Se caracteriza porque en una primera aproximación teórica, todo el calor se aporta a volumen constante.
3.-motores de ciclo diesel:  ideal de cuatro tiempos es una idealización del diagrama del indicador de un motor Diesel, en el que se omiten las fases de renovacion de la carga., y se asume que el fluido termodinámico que evoluciona es un gas perfecto, en general aire. Además, se acepta que todos los procesos son ideales y reversibles, y que se realizan sobre el mismo fluido.
4.- desechos: El manejo de residuos es el término empleado para designar al control humano de recolección, tratamiento y eliminación de los diferentes tipos de residuos. Estas acciones son a los efectos de reducir el nivel de impacto negativo de los residuos sobre el medio ambiente y la sociedad.
5.- suspencion: en el mundo del automóvil y de los vehículos en general, se refiere a al conjunto de elementos que amortiguan las irregularidades de la calzada. Las bicicletas necesitan ciertas características especiales.
  

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